２０１６年度の授業資料

教育学概論
第一回　オリエンテーション

第十一回　特別支援教育

第十二回　家庭教育

臨床教育学
第一回　臨床教育学とは何か
第二回　いじめについて
　第一回授業のコメント　第一回授業質問のコメント
第三回　学級崩壊について
　第二回授業のコメント　第二回授業質問のコメント
第四回　不登校について
　第三回授業のコメント　第三回授業質問のコメント
　不登校資料１引きこもりに見る病
　不登校資料２高校生不登校の効果のあった指導
　不登校資料３高校生不登校のきっかけになったこと
第五回　生活指導の理論
　第四回授業のコメント　第四回授業質問のコメント
第六回　生活つづり方
　第五回授業のコメント　第五回授業質問のコメント
　生活つづり方資料私のやまびこ学校
第七回　斉藤喜博の実践論
　第六回授業のコメント　第六回授業質問のコメント
第八回　教育技術の法則化運動　ＴＯＳＳ
　第七回授業のコメント　第七回授業質問のコメント
第九回　安井俊夫と仮説実験授業
　第八回授業のコメント　第八回授業質問のコメント
第十回　サドベリバレイ校とシュタイナー教育
　第九回授業のコメント　第九回授業質問のコメント
第十回授業のコメント　第十回授業質問のコメント
第十二回　ティーン・コート
第十一回授業のコメント　第十一回授業質問のコメント
第十三回　開放制刑務所とメーガン法
第十ニ回授業のコメント　第十二回授業質問のコメント
第十四回　エルシステマ
第十三回授業のコメント　第十二回授業質問のコメン

教育行政学
第一回　教育行政学とは何か
　資料
　　検定中教科書処分重く
　　教科書採択有利にするため
　　教科書不正毎日新聞社説
第二回　教育権の理論と教育を受ける権利を阻害するもの
第三回　教育権論２　憲法教育条項
第四回　教育をする権利と教育行政
第五回　社会的選抜と入試
第六回　教育行政機構１　文部科学省
脱ゆとり宣言
デジタル教科書
第七回　教育行政機構２　教育委員会
第八回　教育行政機構３　学校の運営
第九回　教育課程行政　未来を拓けるか
第十回　教育費
第十一回　教師を育てる
第十二回　教師の権利・権限と義務
第十三回　生徒の法制
第十四回　学校事故

教育学
第一回　授業の説明
第二回　誕生をめぐる問題
第三回　安全について考える
第四回　恵まれた家庭で起きた事件
第五回　授業について
第六回　女子高校生監禁殺人事件
第七回　いじめについて
第八回　大学について
第九回　労働と教育
第十回　住民の成長
第十一回　生涯学習
第十二回　高齢者の発達
第十三回　死をめぐる問題

国際社会論
第一回　授業の説明と注意
第二回　難民問題を考える
第三回　戦争と平和１
　 　テロ年表
第四回　戦争と平和２　ベトナム戦争
　 第五回　戦争と平和３　アフガン戦争
　 第六回　環境１
　 第七回　環境２
第八回　グローバリゼーション
第九回　グローバリゼーション２
第十回　グローバリゼーション３
第十一回　宗教
第十二回　言語
第十三回　国際人権
第十四回　インターネット

第六回　新自由主義の教育改革
　第五回授業のコメント